их, пять семьдесят шестых, половина, пятнадцать тридцать четвёртых, тринадцать сорок восьмых, одна четверть, треть. Слайд 23.
Запись обыкновенных дробей. Слайд 24. Две седьмых, четыре девятых, одна сотая , шесть восьмых, три двадцать пятых, половина. Слайд 24.
Незнайка. Слайд 25 – 27. Ребята, мне на электронный ящик, пришло письмо от Незнайки. «Дорогие друзья пятиклассники! Я запутался в нахождении части закрашенной и не закрашенной фигуры. Ребята ваша задача прочитать задание, просмотреть варианты ответов и показать кружок с правильным вариантом ответа. Слайды с заданиями. А) Какая часть фигуры закрашена? (1/3) красное. Б) Какая часть круга не закрашена? (1/8) зеленое. В) Какая часть треугольника закрашена? (2/3) желтое. Г) Какая часть прямоугольника закрашена? (5/6) зеленое. Прекрасно справились с заданием! Слайд 25 – 27.
Работа с книгой. Слайд 31. Работа в тетради страница 177 781 (2), 782 (2), 780,
V. Проверка знаний. Слайд 28 – 30.
Запишите в виде обыкновенной дроби: а) три шестых, б) одна третья, в) половина, г) семь десятых, д) одиннадцать сотых, е) три четвертых, ж) одиннадцать сорок восьмых, з) четверть. Самопроверка
Назовите какая часть фигуры закрашена. (ответ появляется на слайде)
Критерии оценивания. Оценка «5» - за 13 - 14 правильно выполненных заданий;
Оценка «4» - за 11 – 12 правильно выполненных заданий;
Оценка «3» - за 10 - 9 правильно выполненных задания.
VI. Домашнее задание. Слайд 32. Выучить понятие долы, обыкновенной дроби, числителя и знаменателя дроби. Страница 177 781(1), 782 (1).
VII. Подведение итогов. В конце урока я хотела вас всех угостить пирогом. Скажите пожалуйста на сколько частей я должна разделить пирог. Какую долю пирога получит каждый? Какую долю получат девочки? Какую долю по
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>