Доли

режьте его на 4 части.
- Покажите одну четвертую часть квадрата.
- Как получили одну четвертую часть? (Разрезали квадрат на 4 части и взяли одну из них. )
- Сколько четвертых частей в целом квадрате? (4. )
2. Работа по учебнику
- Прочитайте текст рядом с красной чертой на с. 92 учебника.
- Что больше: одна вторая часть или одна четвертая? (Одна вторая. )
- Покажите на разрезанном квадрате одну вторую часть, одну четвертую часть.
1 (с. 92).
(Задание 1 - коллективно, с комментированием, задание 2 - самостоятельно)
2 (с. 92).
- Как разделили зеленую полоску? (На 2 равные части, пополам. )
- Какую долю получили? (Одну вторую. )
- Как разделили розовую полоску? (На 3равные части. )
- Какую долю получили? (Одну третью. )
- Как разделили желтую полоску? (На 4равные части. )
- Какую долю получили? (Одну четвертую. )
- Как разделили синюю полоску? (На 6равных частей. )
- Какую долю получили? (Одну шестую. )
- Какая доля больше: одна третья или половина? (Половина. ) И т. д.
V. Физкультминутка
Очень трудно гак стоять:
Ножку на пол не спускать
И не падать, не качаться,
За соседа не держаться.
(Стихотворение декламируется два раза: первый раз дети стоят на одной ноге, второй раз - на другой. )
VI. Закрепление изученного материала
Работа по учебнику
3 (с. 93).
- Прочитайте задачу.
- Как удобнее записать задачу кратко? (В таблице. )
- Что примем за единицу? (Массу одного ящика. )
- Заполните таблицу.
Масса одной коробки
Количество коробок
Общая масса коробок
8 кг -- 3 кг
9 шт.
9

- Как найти массу 9 коробок с бананами? (Массу одной коробки умножить на количество коробок. )