ечественной музыкальной культуры.
3. 3. Обеспечение:
соблюдения инструкции по охране жизни и здоровья детей во время реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»;
выполнения образовательной программы дошкольного образования (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»);
стабильных результатов освоения воспитанниками образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»;
индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка;
использования музыкальных технологий, возможности самовыражения воспитанников в музыкально-художественной деятельности.
3. 4. Владение:
современными музыкальными технологиями и методиками, эффективное применение их в своей профессиональной деятельности;
информационно-коммуникационными технологиями и эффективное применение их в воспитательно-образовательном процессе.
3. 5. Доведение информации до воспитателя, педагога-психолога детского сада и родителей воспитанников о продвижении ребенка в освоении образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» через различные формы.
3. 6. Участие:
в разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения;
в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия);
в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение;
в проведении утренней гимнастики с воспитанниками;
в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами дошкольного образовательн
Страницы: << < 50 | 51 | 52 | 53 | 54 > >>