А мы знаем, что любая мутация генетического код летальна и это гарантирует его универсальность.
Задание для лаборатории «Биогеографы»
Цель: Сформировать умения использовать данные биогеографии для доказательства эволюции.
Биогеография – наука о закономерностях современного расселения по земному шару живых организмов.
Об эволюционном процессе свидетельствует распространение животных и растений по поверхности нашей планеты. Изучая растительный и животный мир Земли, А. Уоллес привёл сведения о многообразии и своеобразии живого мира различных географических территорий в систему и выделил 6 зоогеографических областей:
1. Палеарктическая (Европа, Северная Африка, Северная и Средняя Азия, Япония)
2. Неоарктическая (Северная Америка)
3. Эфиопская (Африка к югу от пустыни Сахара)
4. Индо-малайская (Южная Азия, Малайский архипелаг)
5. Неотропическая (Южная и Центральная Америка)
6. Австралийская (Австралия, Новая Гвинея, Новая Зеландия, Тасмания, Соломоновы острова, Новая Каледония).
Проведите исследования
1. Разместите на карте, определив зоогеографическую зону предложенных вам видов животных, обитателей Австралии, Евразии, Северной Америки, Южной Америки.
2. Объясните причины сходства фауны Северной Америки и Евразии, используя знания, полученные в теме «Происхождение материков и океанов», изучаемой в курсе «География материков».
3. Объясните причины различий фауны Северной и Южной Америки, используя знания, полученные в теме «Происхождение материков и океанов», изучаемой в курсе «География материков».
4. Объясните причины своеобразия животного мира Австралии.
5. Сделайте выводы, используя данные, полученные в результате ваших исследований.
Каковы причины сходства и различия фаун и флор разных зоогеогр
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>