потом?
-Какие чувства испытывает курочка?
- Была ли девочка курочке настоящим другом? (нет)
- Почему, ведь она её и кормила, и поила, и не обижала. (Ей понравилась уточка и она её легко обменяла)
- Может быть дружба с уточкой получится?
- Какие чувства были сначала у девочки с уточкой?
- Как уточка заботилась о девочке? (не плыви далеко; выйдет на бережок-уточка за ней)
- Что произошло потом?
- Какие чувства испытывает уточка?
- Была ли девочка уточке настоящим другом? (нет)
- Почему же она захотела её променять на щенка? (он такой хорошенький)
Получилось ли дружба у девочки с щенком? (Нет)
- Почему щенок убежал от девочки? (Не хочу с такой хозяйкой жить. НЕ умеет она дружбой дорожить. Если бы он остался, то она бы и его на кого-нибудь променяла. )
- С кем осталась девочка? А вам бы хотелось с такой девочкой дружить?
- Так какая же девочка хозяйка, добрая или злая? (девочка нехорошая, недобрая)
- Разве она била животных? (нет)
- Может быть она им есть не дает? (нет)
- Так чем же она их обижает? (Она их не любит, она ими забавляется, а надоедят - бросит, отдаст соседям, обменяет. А они то её любят, искренне о ней заботятся.
-И это очень больно, когда на любовь отвечают безразличием, когда обманывают в дружбе).
- А почему В. Осеева назвала свою сказку "Добрая хозяюшка"? (она нарочно так назвала, чтобы заставить читателей задуматься над её поступками)
- Девочке самой казалось, что она добрая, но на самом деле она совершала нехорошие поступки, предавала своих друзей.
-А помните, мы проводили классный час о Доброте и Дружбе и вы приводили мне пример про мальчиков, как они унесли щенка, а мама-собака потом бегала по двору и искала своего щеночка.
-Хороший поступок совершили
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>