словицами
6. Работа в группах
5. Работа в группах по карточкам (обсуждение, выступление). Дети обсуждают без учителя и потом отвечают.
1. Как вы думаете, легко ли быть добрым?
2. Как вы думаете можно ли экзамен на доброту сдавать всюду? (В школе, дома, на улице, в транспорте)
3. Можно ли человека заставить быть добрым?
4. Можно ли стать добрым на время?
5. Как вы понимаете смысл народной пословицы "За добро добром и платят"? А если не заплатили, тогда как поступить?
Карточки с вопросами
7. Игра "Фея доброты"
Фея предлагает нам поиграть, в конверте лежит волшебное колечко доброты, тот, кому в руки попадает это колечко, становится добрее и внимательнее к людям, как фея и сразу хочется дарить всем комплименты. Сюда ко мне выйдет . . . . . . . . , она будет Феей доброты, дети руки отведут назад, закроют глаза и не будут подглядывать. Фея будет ходить за вашими спинами и незаметно положит кому-нибудь в руку колечко. Затем Фея скажет: "Кто на свете всех добрей выходи ко мне скорей!" Тот, у кого в руках колечко, встает и говорит комплимент феи и сама становится феей.
Учитель: :: А вы можете сделать мир добрее, совершить чудо? Как? (Улыбнуться, сказать доброе слово, помочь. . . )
колечко
8. "От сердца к сердцу"
У вас на партах лежат маленькие золотые рыбки, напишите на них 1 самое заветное желание, которое вы бы хотели исполнить для людей.
Учитель: Ребята, вокруг нас много добрых людей, и рыбка наша хотела бы наградить их всех за доброту, выполнив желание каждого, но она одна, так пусть наши помощницы помогут ей. Давайте их выпустим в синее море.
Дети выставляют работы на полотно, образуя единый фон.
Учитель предлагает учащимся спеть песню "
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>