Раздел III
БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ
Дата: ""20г.
ФИО учителя:
Класс: 1 "" класс.
Количество присутствующих:
отсутствующих:
Тема урока:
"Доброта-солнце, согревающее сердце человека"
Идем дорогою добра
Цель:
через раскрытие понятия "доброта" расширить пред - ставление учащихся о Любви, как общечеловеческой ценности.
Задачи:
Раскрыть значение понятия " доброта ".
Развить стремление быть бескорыстным.
Воспитать проявление доброты, бескорыстия, человеко - любия.
Ценность:
Любовь
Качества:
доброта, бескорыстие, человеколюбие.
Ход урока
Этапы урока
Запланированная деятельность на уроке
Методические рекомендации
Ресурсы
1. Организационный момент.
Позитивный настрой.
Учитель: Добрый день, дорогие мои ребята! Я хочу, чтобы сегодня вы стали добрыми волшебниками, и исполнились все ваши желания, а золотая рыбка нам в этом поможет. Передаем золотую рубку. Давайте я первая начну свои добрые пожелания вам:
-- Желаю счастья и добра
Всем детям с самого утра (Передаем золотую рыбку )
Дети:
-- Я желаю всем здоровья. -- Я желаю всем радости. . . .
спокойная мелодия
2. Беседа
Учитель: Если доброта живет на свете, радуются взрослые и дети.
:: С чем ассоциируется у вас слово доброта? Что вы видите, когда слышите это слово? (солнце, сердце, улыбка, мама, друг, цветы, дом)
-Молодцы ребята.
:: Как вы думаете, что такое доброта?
-Известный русский писатель Михаил Пришвин сказал: "Доброта -- это солнце, которое согревает душу человека".
:: Как вы понимаете эти слова?
:: А как называют человека, который делает добро другим?
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>