Доброе сердце

НОД "Доброе сердце" (подготовительная группа)
елена филимонова
НОД "Доброе сердце" (подготовительная группа)
Образовательные области: коммуникация, социализация, познание.
Цель: Создание условий для развития способности к эмоциональному сопереживанию, воспитание гуманного отношения к родным и близким людям.
Задачи:
- Формировать представление о доброте и любви, о хороших и добрых поступках
- Воспитывать у детей чувства отзывчивости, доброжелательного отношения друг к другу.
Материал: на доске вывешены изображения нищенки и принца; в коробочках яркие звездочки и серые квадраты; на подносе красивые сердечки; мнемотаблицы, портреты равнодушной и доброй девочки, Золушки и замарашки.
Ход:
Ребята, послушайте короткое и знакомое вам стихотворение:
- Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу. . . .
Подумайте, какой человек может сделать такое с игрушкой? (злой, равнодушный). Посмотрите вот на эти портреты, какая из девочек может бросить мишку и оторвать ему лапу? Почему вы так думаете? А кто из девочек поднимет мишку, пришьет ему лапку: равнодушная или добрая? Хорошо быть равнодушным?
Давайте вспомним сказку об одной доброй и умной девочке, которую заставляли делать всю грязную и тяжелую работу: чистить кастрюли, мыть полы, убирать комнаты. Как называется эта сказка? Сколько раз пробили часы, и с Золушкой произошло какое-то волшебное превращение? Что с ней случилось? В кого она превратилась? (в замарашку)
Посмотрите на портреты вот этих девочек. Какая из них похожа на Золушку? На замарашку? Какая между ними разница? С кем из девочек вы бы хотели дружить? А с неряхой надо дружить? Я думаю, что надо. Иначе она на всю жизнь останется такой, а хороший друг поможет ей стать аккуратной.
Давайте