План-конспект урока риторики в 2-м классе по теме: "Доброе и вежливое общение" (Программа "Школа-2100")
Цель: познакомить с понятиями вежливость, вежливое общение, вежливая речь, вежливое поведение.
Задачи:
открывать значение слова вежливость;
подвести к мысли о том, что учиться вежливой речи - значит учиться уважительному, доброму отношению друг к другу.
Оборудование:
учебник Т. А. Ладыженской "Детская риторика", 2-й класс;
таблицы, карточки;
тест "Оцени свою вежливость";
словари русского языка по этике. , словари синонимов и антонимов.
I. Организационный момент
II. Актуализация знаний
- Какие средства общения вы знаете? (Работа по цепочке)
(Дети говорят, что "улыбка")
- Особенно высоко ценится в общении улыбка. Посмотрите, почти все у человека предназначено для самого себя: ноги - ходить, рот поглощать пищу, глаза смотреть все нужно самому кроме улыбки. Улыбка предназначена другим людям, чтобы им с вами было хорошо, радостно, легко. Это ужасно, если тебе никто не улыбнется, и ты никому не улыбнулся. Душа зябнет, каменеет.
- Улыбнитесь друг другу.
- Улыбнитесь мне.
- Как стало на душе? (Радостно)
III. Постановка учебной задачи
- А вот Виталию Григорьеву почему-то нерадостно. Давайте поможем.
1. Чтение стихотворения учеником С. Михалкова "Лапуся"
Я не знаю, как мне быть -
Начал старшим я грубить.
Скажет папа:
- Дверь открой!
Притвори ее, герой! -
Я ему в ответ сердито
Отвечаю:
- Сам закрой!
За обедом скажет мама:
- Хлеб, лапуся, передай!
Я в ответ шепчу упрямо:
- Не могу. Сама подай!
Очень бабушку люблю,
Все равно я ей
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>