nds
c) Sits down
d) Goes
4. The elephant has got two long white teeth
a) Eyes
b) A tail
c) A mouth
d) Tusks
5. The tiger has got a long . . .
a) Head
b) Hand
c) Tail
d) Leg
6. Who usually hunts different animals?
a) An elephant
b) A camel
c) A tiger
d) A giraffe
7. Who can swim?
a) An elephant
b) A giraffe
c) A bear
d) A tiger
1) Развитие навыков чтения с полным пониманием содержания 2 "Правила поведения в зоопарке" (5 мин) (Соотнести правила с картинками, показывающими то что нельзя делать в зоопарке).
Every Zoo has some rules. Read them, please. Match the rules with signs.
На доске знаки и правилами поведения в зоопарке.
1. Do not feed the animals! - Нельзя кормить животных
2. Do not touch the animals! - Не прикасайтесь животным!
3. Do not take photo with the animals! - не делайте фото с животными.
4. No fishing - не ловить рыбу.
5. No swimming - не плавать.
6. No dogs - не приводить собак.
III Подведение итогов урока:
1) Рефлексия (4 мин) (подведение итогов урока, определение соответствия полученного результата поставленным в начале занятия целям). Учитель вместе с учащимися обсуждает, какую работу они проделали.
Игра фехтование для рефлексии: (на доске изображены животные, выходят два ученика, берут указки, они оба должны указать животное которое называет третий ученик)
2) Оценки и домашнее задание (1 мин):
Sb Ex. 32, p. 55 (чтение текста)
Ex. 37, p. 57 (новые слова)
Рабочий лист
к уроку английского языка в 6 классе по теме "Добро пожаловать в лондонский зоопарк"
1) Распределите животных на Wild and Domestic animals:
Wild - дикие D
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>