Обучающиеся называют животных представленных на доске, образуют множественное число с окончанием -s, -es.
Учитель объясняет образование множественного числа существительных.
Lion-lions, elephant- elephants, bear-bears, fox-foxes, wolf-wolfs, cat-cats, dog-dogs, cow-cows, rabbit-rabbits, camel-camels.
2) Развитие навыков устной и письменной речи. (5 мин) (На доске три колонки: In the water in the forest in the desert. Задание: нужно распределить животных по трем колонкам. )
In the water in the desert in the forest
Crocodile Camel Lion
Dolphin Elephant
Bear
Fox
Wolf
Deer
3) Разминка (отгадывание загадок) (5 мин)
1) A large friendly sea animal that swims in groups and can play with children (dolphin)
2) An animal that is like a small person but has a long tail and lives in trees (a monkey)
3) A tall African animals with a very long neck and very long legs and large brown spots (a giraffe)
4) A large dangerous green animals with a long body, a hard skin, sharp teeth that lives in rivers in hot countries (crocodile)
5) Совершенствование лексических единиц в письменной речи (выполнение задания индивидуально)
УУД: познавательные, коммуникативные, регулятивные
Результатом этого этапа будет самоконтроль и самооценка, каждый для себя делает вывод, что он уже умеет.
4) Самостоятельная работа "Test about animals" (10 мин): 1
1. The elephant is
a) Four - legged animal
b) Three - legged animal
c) Two - legged animal
d) Five - legged animal
2. The tiger is:
a) Orange and black
b) Grey and black
c) White
d) Orange, black and white
3. When the elephant sleeps, it usually . . .
a) Falls down
b) Sta
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>