Добро и зло

если мы сможем найти с вами в жизни дорогу добра и идти по ней долгие годы.
(Звучит песня "Дорога добра". )




















Устный журнал "Добро и зло"

Цель: формирование основ морали - осознанной необходимости определенного поведения, обусловленного в обществе представлениями о добре и зле.
Задачи:
1. формировать этические формы поведения в обществе и при общении друг с другом;
2. развивать умение анализировать собственные поступки и соотносить их с общечеловеческими ценностями;
3. повышать уровень сплоченности, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе.

Ход мероприятия
1. Организационный момент:
2. Вводная беседа:
У. - Ребята, сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы поговорить о доброте и добрых делах
- Доброта. . . Что означает это слово?
(Объяснение детей, как они понимают это слово)
У. - Какого человека можно назвать добрым? (добрый человек - это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь. Добрый человек бережёт природу, любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу. Добрый человек старается быть аккуратным, вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми. )
У. - А теперь обратимся к определению в толковом словаре Сергея Ожегова.
Доброта это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. Он отметил качества, определяющие доброту: добродетельный, добродушный, доброжелательный, добронравный, добропорядочный, добросердечный, добросовестный. Наверное, по-настоящему добрый человек обладает всеми этими качествами.
- Мне кажется, в вашей жизни были случаи, когда вас обижали. (ответы детей)