Учитель:
-Посмотрите, ребята, какие слова остались? Почему они не пригодились? Давайте сделаем вывод: " От зла можно закрыться только добром!" (Слайд 18-19)
2. Работа с текстом В. Осеевой "Сыновья"
Прочитай рассказ и ответь на вопросы.
Сыновья
Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел. Вот говорит одна женщина другой:
-- Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.
-- А мой поёт, как соловей. Ни у кого голоса такого нет, -- говорит другая. А третья молчит.
-- Что же ты про своего сына не скажешь? -- спрашивают её соседки.
-- Что ж сказать? -- говорит женщина. -- Ничего в нём особенного нету.
Вот набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок -- за ними. Идут женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину.
Вдруг навстречу три мальчика выбегают.
Один через голову кувыркается, колесом ходит -- любуются им женщины.
Другой песню поёт, соловьём заливается -- заслушались его женщины.
А третий к матери подбежал, взял у неё вёдра тяжёлые и потащил их.
Спрашивают женщины старичка:
-- Ну что? Каковы наши сыновья?
-- А где же они? -- отвечает старик. -- Я только одного сына вижу!
--
Как ты понимаешь слова старика? Что значит быть сыном, дочерью?
--
--
VII. Итог урока. О чём мы сегодня с вами разговаривали? Что больше вам по нраву добро или зло? Почему?
--
VIII. Рефлексия (Слайд 20)
- Спасибо вам, ребята.
- Но мне хочется узнать, понравился вам урок или нет. На столах лежат цветочки, возьмите себе тот, который подходит вашему настроению.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>