/>Все ответы верны
Нельзя заставлять работать без оплаты труда
3)Что такое аморальный поступок:
Подумать плохо о друге
Промолчать при встрече
Забыть дома тетрадь с домашним заданием
Не заботиться о пожилых родственниках
4)Знания о добре и зле помогают людям:
Проявлять заботу о близких
Жить в мире
Все ответы верны
Дружить
- Что для вас сегодня было ценным?
- У нас на столе стоят весы. Я предлагаю вам выбрать белые или чёрные бусины в зависимости от того, какие дела вы сегодня совершали и положить их на разные чаши.
- Как приятно, что мы ещё раз убедились, что добра в нашей жизни гораздо больше, чем зла. На этом и стоит наш мир. Спешите делать добро.
Давайте вместе споём песню «Дорогою добра».
На данном этапе фиксируется новое содержание, изученное на уроке, и организуется рефлексия и самооценка учениками собственной учебной деятельности. В завершение соотносятся ее цель и результаты, фиксируется степень их соответствия, и намечаются дальнейшие цели деятельности.
Цифры ответов записываются на листах и вывешиваются на доске, проверка по шаблону.
Ученики оценивают свои поступки.
5. Домашнее задание.
Домашнее задание продублировано в электронном журнале. - Нарисовать рисунок по теме Улица добра.
- Написать сочинение – рассуждение по теме Спешите делать добро.
- Найти рассказы писателей о добрых поступках людей, приготовить краткий пересказ. (Слайд 22)
Обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения домашнего задания
Страницы: << < 5 | 6 | 7