шебник и у нас,
Ласковый, как солнца луч,
Открывает дверь сейчас
Фантазер - скрипичный ключ.
Я - нота "До", я в пальто фиолетовом,
"До-до-до", - напеваю приветливо.
Нота "Ре" Во дворе
краской синей "Ре-ре-ре", - написала красиво.
Нота "Ми", "Ми-ми-ми" -
Мы с тобой. У тебя платья цвет голубой.
Нота "Фа" как зеленая фея,
"Фа-фа-фа", - повторяем скорее.
Нота "Соль" - это солнечный зайчик,
"Соль-соль-соль",желтый как одуванчик.
"Ля-ля-ля" - цвет оранжевый, спелый:
Нота "Ля" апельсинов наелась.
"Си" - волшебного красного цвета,
"Си-си-си", словно мак из букета.
Ах, какой чудесный дом,
Сколько ярких красок в нем!
Если их передружить,
Можно радугу сложить.
Вместе с нотами потом
Мы о радуге споем,
Будут радовать ребят
Краскоряд и звукоряд.
Расскажи-ка папе с мамой,
Повторить их попроси:
Звукоряд зовется гаммой -
До-ре-ми-фа-соль-ля-си.
Будем звуки собирать,
Будем в радугу играть!
Учитель:Сегодня, ребята, у нас урок-игра. Будьте активными, покажите свои знания. Мы начинаем.
Конкурс 1. «Ноты потерялись»
Семь сестренок очень дружных,
Каждой песне очень нужных.
Музыку не сочинишь,
Если их не пригласишь. (Ноты)
Пять линеек — дом для нот,
Нота в каждой здесь живет.
Люди в мире разных стран
Зовут линейки. . . («нотный стан»)
Учитель:Для участия в этом конкурсе вам нужно вспомнить названия нот, составляющих всем известную гамму. (До. ре. ми, фа. соль, ля. Си). А еще вам придется вспомнить названия животных и растений, потому что именно там потерялись наши ноты!
1. Н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>