во вторник (ответы детей).
- Две. Значит, это второй день недели.
- Как называется седьмой день недели? Давайте, посчитаем на пальчиках.
- Седьмой день недели - воскресенье. Все взрослые и дети в этот день отдыхают. Это выходной день.
- Ребята, к нам в гости пришли Гномы. Вы знаете, кто это? Что они любят делать больше всего?
- Посмотрите, чем они занят всю неделю. (показ презентации)
- - Ребята, сегодня среда. Это середина рабочей недели. Каким числом он обозначен в нашем календаре. (3) Давайте посчитаем, сколько фигурок стоит в этот день.
- Какой день недели будет завтра? (дети отвечают).
- А какой день недели будет перед воскресеньем? (ответы детей)
II. Игра на внимание:
- Когда я скажу "ночь" вы закрываете глаза. Я прикрываю любой день на календаре. Вы, после того, как я скажу "Утро" открываете глаза и называете тот день недели, который прикрыт.
III. Чтение стихотворения Александровой "Новая столовая"
Мы кормушку мастерили, мы столовую открыли,
Воробей, снегирь-сосед, будет вам зимой обед.
В гости, в первый день недели, к нам синицы прилетели
А во вторник, посмотри, прилетели снегири.
Три вороны были в среду, мы не ждали их к обеду.
А в четверг со всех сторон - стая жадных воробьев.
В пятницу, в столовой нашей, голубь лакомился кашей.
А в субботу на пирог прилетело семь сорок.
В воскресенье, воскресенье прилетел гонец весенний
Путешественник-скворец, вот и песенке конец.
IV. Самостоятельная работа:
А сейчас посмотрите, у вас на столах у каждого есть карточки, похожие на календарь. Я предлагаю вам сделать свой персональный календарь для дома. В левой стороне карточки проставлены числа и названия дней недели. В правую вам на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>