- Мы начинаем работать с новым разделом этого учебника. Как называется раздел?
- Чему сможем научиться?
Давайте прочитаем название, и что будем изучать.
- Как вы думаете, для чего нужен труд?
-Отгадайте ребус. Это слово будет темой нашего сегодняшнего урока.
-Значит, о чём мы сегодня с вами будем говорить на уроке?
-Тема нашего урока: "Для чего нужна экономика"
- Давайте попробуем предположить, что вы узнаете на уроке? Если затрудняетесь ответить, то откройте учебник на странице 38. И прочитайте.
- о труде.
Раздел называется: "Чему учит экономика"
-раскрывать роль экономики в нашей жизни, осознавать значение природных богатств в хозяйственной деятельности человека и т. д.
- Без труда не будет хлеба, одежды, обуви.
Око- эко
Гном- ном
Ежевика- ика
ЭКОНОМИКА
Об экономике.
-узнаем что такое потребности человека, товары и услуги. Научимся раскрывать роль экономики в нашей жизни.
II. Актуализация знаний и постановка учебной проблемы.
Обеспечение мотивации на изучение нового материала
-Посмотрите на доску. Перед вами определение этого слова в толковом словаре.
-В основе слова "экономика" лежат два древнегреческих слова "экос" - дом и "номос" - правило, закон. Буквально - "правила ведения хозяйства" - хозяйственная деятельность общества, а также совокупность отношений, складывающихся в системе производства, распределения, обмена и потребления.
-От умелого ведения хозяйства (будь то маленькая семья или целое государство) зависит очень многое: и то, как мы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>