Длиннее - короче

Ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Екінші кіші тобы/ Вторая младшая группа "Тамшы" Дата: 8. 11. 16
Воспитатель: Баймаганбетова А. К
Білім беру саласы: Образовательная область: "Познание"
Бөлімі: Раздел: "ФЭМП"
Тақырыбы:Тема: "Длиннее - короче" (наложение)
Мақсаты: Цель:
- учить сравнению двух предметов по длине;
- научить рассказывать о результатах сравнения, употребляя слова: длиннее, короче;
- продолжать развивать воображение детей;
- - продолжать воспитывать интерес к занятиям математикой
Қос тілділік компоненті: Билингвальный компонент: длинный - ұзын, короткий - қыска
Қызметтің
кезендері
Этапы
деятельности

Педагогтың басқару іс - әрекеттері
Управленческие действия педагога

Балалардың қызметі
Деятельность детей

Мотивациялық-
қозғаушы
Мотивационно-
побудительный
- Ребята, сегодня мы вместе отправляемся в зоопарк.
Приглашает детей занять своё место в автобусе (работа с геометрическими фигурами), использование блоков Дьенеша.
Дидактическая игра: "Найди предмет такой же формы" - закрепление геометрических фигур.
Звучит грамзапись музыкального сопровождения "Мы едем, едем, едем"


соглашаются отправиться в путешествие.
Самостоятельно выбирают "билет" геометрическую фигуру. Проходят к стульчикам и читают схему, находя своё место.


Іздену-ұйымдастырушылық
Организационно - поисковый



Вот мы и на месте.
Фронтальная работа у стола.
- Посмотрите, какие игрушки у нас на столе?
- Сколько зайчиков, сколько мишек?