лись вверх - присели. )
https://www. stihi. ru/
Конец урока
Самостоятельная проверка учащимися своей работы. После проверки работы детьми тетради собирает учитель.
Итог урока. Рефлексия. Анализ орфограмм в диктанте. Лучики солнца. В конце урока дать задание разместить лучики на солнце соответствующие результатам написания диктанта. Если 1 ошибка длинный лучик, 2-3 средний лучик, 3 и более короткий лучик. Учащиеся подходят к доске и вставляют лучики.
Дифференциация -каким способом вы хотите больше оказывать поддержку
Оцените, как вы планируете проверить уровень освоения учебного материала учащихся?
Межпредметные связи
Для детей с низким уровнем мотивации подготовить памятки по изученным орфограммам, для детей с высоким уровнем мотивации подготовить стихотворение по изученным орфограммам.
- Самооценивание в тетради "Что я знаю и умею".
- Взаимооценивание при работе в паре, группе, классом.
- Результаты наблюдения учителем каче ства ответов. Определение уровня усвоения навыка по (тетрадь "Что я знаю и умею").
- литература
- познание мира
Рефлексия по уроку
Общая оценка
- Две вещи, лучше всего прошедшие на уроке (касающиеся преподавания и обучения)
- Что могло бы посодействовать тому, чтобы урок прошел лучше (касающиеся преподавания и обучения)
- Что я выяснил на этом уроке о классе или о достижениях/ затруднениях отдельных учеников на что обратить внимание на следующем уроке
Страницы: << < 2 | 3 | 4