Дикие птицы

Тема "Дикие птицы"
Цель: Формирование представлений о диких птицах
Образовательная область: "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие".
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
1) Формировать умение обобщать понятия;
2) Формировать представление о голосах диких птиц;
3) Активизировать словарь по теме: "дикие птицы".
Коррекционно-развивающие:
1) Развивать мелкую моторику;
2) Развивать речевой слух;
3) Развивать дыхание, направленную воздушную струю;
4) Развивать мышление, внимание.
Коррекционно-воспитательные:
1) Воспитывать умение внимательно слушать.
2) Формирование навыков сотрудничества.
Оборудование:
- коврограф,
- плоскостное изображение солнышка;
- плоскостные изображения диких птиц: вороны, голубя, воробья из пособия "Дидактический материал";
- разрезные картинки с изображением диких птиц: вороны, голубя, воробья;
- пёрышки, вырезанные из бумаги.

План:
1) Организационный момент.
Дефектолог называет имена детей. Дети реагируют на своё имя и садятся.
2) Основная часть
- Беседа "Дикие птицы". Активизация словаря по теме: "Дикие птицы".
Дефектолог. Наступила весна. На улице становится теплее, на небе летают птицы.
Посмотрите на коврограф - к нам на занятие тоже сегодня прилетели птицы. Вот они (дефектолог показывает на картинки).
Это воробей, ворона, голубь. Это дикие птицы. Они живут в дикой природе и сами заботятся о себе, сами строят гнёзда, сами добывают себе еду.
- Упражнение "Кто кричит". Развитие речевого слуха. Упражнение в узнавании и различении звуковых сигналов, состоящих из 3-5 звуков.
Дефектолог