животных, которые живут в лесу.
Вы очень умные дети! Я хочу каждому из вас пожать руку, ведь вы тоже замечательные маленькие ученые. До свидания ребята! (до свидания).
Воспитатель: Ребята, а давайте сыграем в игру "Кто что ест". В этой игре нужно найти правильный корм для каждого животного и накормить его.
Дидактическая игра "кто- что ест".
Воспитатель предлагает вниманию детей бумажный диск с изображенными на нем животными. Задача детей подобрать корм животным и присоединить с помощью прищепок к тому животному, которому он предназначен.
Молодцы ребята! Как хорошо вы покормили животных!
Воспитатель: Ребята сейчас вы можете поиграть с тем животным, которое больше всего вам понравилось. (Самостоятельная игра с муляжами животных. )
Заключение. В процессе экскурсии дети получают новые знания о домашних и диких животных. Помогают вести экскурсию "Коту ученому", отвечая на вопросы. После экскурсии, дети с помощью дидактической игры закрепляют полученные знания. Последующая самостоятельная игра с муляжами животных, способствует более детальному их изучению, а также сенсорному развитию детей.
Использованные материалы:
Пальчиковая гимнастика "Зайчик" автор Л. Г. Некрасова источник "Пальчиковая гимнастика для малышей" 2014 год.
Страницы: << < 1 | 2 | 3