Занятие по окружающему миру
Тема: "Дикие и домашние животные"
Возраст: от 2 до 3 лет (ранний возраст).
Место проведения: групповая ячейка.
Задачи:
1) расширять знания детей о мире животных;
2) научить различать диких и домашних животных;
3) воспитывать любознательность, активность, интерес к познанию окружающего мира;
4) продолжать обогащать пассивный и активный словарь детей.
Оборудование: кукла пальчиковая кот ученый, муляжи диких и домашних животных (корова, поросенок, лошадь, курица, коза , овца, гусь, утка, заяц, лиса, медведь, белка, волк); мультимедийное оборудование; презентация "Дикие и домашние животные".
Ход занятия:
1) вступление;
2) рассказ о домашних животных;
3) пальчиковая гимнастика "зайчик";
4) рассказ о диких животных;
5) дидактическая игра "кто-что ест";
6) самостоятельная игра с муляжами животных.
Вступление
Воспитатель: Ребята посмотрите, кто к нам пришел в гости. (Воспитатель демонстрирует детям пальчиковую куклу "Кот ученый". )
Кот ученый: Здравствуйте ребята! Узнали меня? Правильно! Я кот, но кот не простой, а ученый. И сегодня мы с вами отправимся на экскурсию в зоопарк к диким и домашним животным.
(Воспитатель включает мультимедийную презентацию "Дикие и домашние животные". )
Кот ученый: Посмотрите ребята на это животное! Кто знает как оно называется? (Корова. ) Верно, это действительно корова, она питается травой и дает нам молоко, живет рядом с человеком поэтому она домашнее животное.
Кот ученый: Посмотрим в следующий вольер. Кто в нем живет? (Поросенок. )
Верно ребята! Молодцы! Поросенок питается травой и овощами. Живет он рядом с человеком, поэтому он домашнее животное. <
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>