ы, медведя, волка, ежика;
- Найдите хвостик лисы, зайца, волка, белки.
Пальчиковая игра "Дикие животные"
Это зайчонок, это бельчонок.
Это лисенок, это волчонок. (Поочередное сгибание пальцев начиная с мизинца)
А это спит и вздыхает спросонок
Бурый, мохнатый, смешной медвежонок. (Шевеление большим пальцем)
Дидактическая игра "Дорисуй" (корректурная таблица 3 "Дикие животные)
Нужно найти и дорисовать недостающие части изображения животного
В. : Ребята, мы с вами уже очень долго в лесу, нам пора уже возвращаться в детский сад. Давайте закроем глаза и скажем:
"Сказка двери закрывай!
В детский сад нас отпускай!"
Итог:
В. : - Ребята, скажите, а кому мы сегодня с вами помогли?
- Как можно назвать их, одним словом? (Животные)
- Что вам больше всего запомнилось в лесу, что интересного увидели и узнали? (Ответы детей)
Литература:
1. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы" / Под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ. МОСКВА. ", 2014
2. Н. В. Гавриш, Безсонова О. К. "Калейдоскоп інформаційно-ігрової творчості дітей. Методичні рекомендації щодо використання коректурних таблиць". К. Видавництво: Слово. 2012. 256 с.
3. Сучасне заняття в дошкільному закладі: навч. -метод. посіб. / за ред. Н. В. Гавриш; авт. кол. : Н. В. Гавриш, О. О. Ліннік, Н. В. Губанова. Луганськ : Альма-матер, 2007. 496 с.
4. Крашенинников Е. Е. Развитие познавательных способностей дошкольников 4-7 лет. ФГОС. Издатель - Мозаика-Синтез. Серия - Библиотека программы "От рождения до школы", 2014
5. Комарова Т. С. Изобр
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>