ков и немножко поколдовать. Закрывайте глаза, сейчас я произнесу волшебное заклинание, и мы очутимся в волшебном лесу. «Мы спешим в волшебный лес, полон разных он чудес!»(играет музыка). Открываем глаза (слайд Лес).
Воспитатель: - Ребята, посмотрите какой красивый волшебный лес. А в нем живут животные, которые просят нашей помощи. Но для того чтобы помочь им, мы с вами должны отгадать загадки. Для этого, присядьте на пенечки, и будьте внимательны.
Дидактическая игра: «Какой, Какая?» (презентация).
Воспитатель: Итак, первая загадка:
Кто зимой в берлоге спит?
От его рева лес дрожит.
Кто умеет так реветь?
Ну конечно же,…
Дети: - Медведь?
Воспитатель: Правильно, ребята, отгадали. Посмотрите, вот к нам из леса вышел медведь.
Воспитатель: Дети, а посмотрите на медведя. Расскажите, какой он?(Какого размера; какого цвета у него шерсть; посмотрите какие сильные у него лапы, значит какой он?)
Дети: - Медведь коричневый, большой, сильный.
Воспитатель: Давайте, дети, повторим какой медведь.
Дети: Коричневый, большой, сильный.
Воспитатель: Следующая загадка:
- Серый страшный и зубастый
Произвел переполох,
Все зверята разбежались
Напугал зверят тех, …. . волк.
Воспитатель: Молодцы, ребята, отгадали! Вот и волк вышел к нам из волшебного леса! А какой же волк, как выдумаете? (Какого цвета шерсть; посмотрите какие у него большие, острые зубы, значит какой он (сильный); он никого не боится, значит он…(смелый))
Дети: Волк серый, сильный, смелый, злой.
Воспитатель: Давайте повторим, какой волк.
Дети: Серый, сильный, злой.
Воспитатель: Ой, смотрите,
Под кустом, под кустом,
Кто-то с рыженьким хвостом –
Как вы думаете, кто это?
Дети: - Лиса
Воспитатель:- Молод
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>