о клеткам
Цель: учить обводить клетки, пропуская между клетками пустую клеточку, развивать мелкую мускулатуру, внимание. Даша и Ульяна
Беседа и составление правил поведения в группе, рисование запрещающих знаков, выработка правил поведения в отдельных уголках.
Игры с игровым и учебным материалом из центра "Математики"
Палочки Кюизенера,
Блоки Дьенеша ,
Счётный материал.
День недели
Режим
Совместная деятельность взрослых и детей с учетом образовательных областей
Организация развивающей среды для совместной деятельности
Взаимодействие с родителями
Групповая
Подгрупповая
Индивидуальная
Образовательная деятельность в режимных моментах
ПЯТНИЦА
УТРО
Утренняя гимнастика. Под ритмичную музыку
П. И "Море волнуется"
Игры из центра "Мелкой моторики"
Цель: Развитие мелкой моторики, усидчивости.
Закреплять умение у Алёны и Сережа разрезать бумагу на короткие и длинные полоски; вырезать круги из квадратов, овалы из прямоугольников
Индивидуальная работа. Дидактические игры "Назови дерево". "Исправь ошибку"
Продолжать совершенствовать культуру еды: правильно пользоваться столовыми приборами, соблюдать культуру поедания хлеба: не крошить, не щипать, доедать кусочки.
Подготовка предметно-развивающую среды для сюжетно ролевых игр
Сюжетно- ролевые игры детей по замыслу.
Цель: развитие коммуникативных навыков.
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>