. Напомнить детям о правилах безопасности при работе с ножницами и клеем. Дать право выбора при работе с разным материалом.
Музыкальная деятельность:
Игра с пением русской народной песни "Волчишки и зайчишки". Игра с пением С. Насауленко "Заводные игрушки". Слушание музыкальных произведений: П. И. Чайковский "Песня жаворонка" из "Детского альбома". Слушание музыкальных произведений: Р. Шуман "Совенок". Игра с пением русской народной песни "Вот наш снеговик". Слушание музыкальных произведений: Р. Шуман "Совенок". Игра с пением белорусской народной песни "Вышел Миша на лужок".
Восприятие художественной литературы: Работа в уголке книги: "Книжная больница". Ознакомление с художественной литературой: Д. Родари "Волшебный барабан". Работа в уголке книги: рассматривание иллюстраций к рассказу К. Паустовского "Кот - ворюга". Ознакомление с художественной литературой: заучивание потешки "Ты мороз, мороз, мороз".
Двигательная деятельность:
П/И "Перебежки". Подвижная игра "Пустое место". Средства реализации: лыжи. Санки, коньки, клюшки, шайба, метелки, лопатки, корм для птиц, щетки. П/И "Кто дальше прыгнет". П/И "Кто скорее через обруч". Выносной материал: санки, формочки для льда, дневник наблюдения. Ленточки для игры.
Развитие речи:
Артикуляционная гимнастика "Барабанщик". занятие 7. стр. 62. Чтение рассказа Е. Воробьева "Обрывок провода". Обогатить литературный багаж детей, помочь прочувствовать необычность описанной в рассказе ситуации. Развитие речи (подготовка к обучению грамоты. Г. Я. Затулина) - стр. 14. Тема: "Словесный состав предложений".
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>