Дикие животные

твенно-эстетическое развитие (музыка)
"Ладушки" Каплунова И. М. , Новоскольцева И. А. Праздник каждый день
Старшая группа Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением (3 CD)
Пособие для музыкальных руководителей детских садов Стр. 48 Занятие 4.
4. Психологическое общение


Прогулка
1. Наблюдение за погодой
Цель: продолжать формировать представления о сезонных изменениях; развивать наблюдательность, учить анализировать, делать выводы.
2. Трудовая деятельность:
Поручить одной подгруппе детей, расчистить дорожки от снега и листьев, а второй -- собрать мусор на участке.
Цель: воспитывать желание трудиться.
3. Подвижные игры:
"Кот и мышь".
Цель: учить бегать легко, не
наталкиваясь друг на друга, ориентироваться в пространстве.
"Птицы в гнездышках".
Цель: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга;
приучать быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.
4. Индивидуальная работа.
"Летят снежинки".
Цель: развивать пластику движений.


Вечер
1. Разучивание чистоговорок о ПДД.
Цель: развивать умение четко произносить звуки.
2. Игра-ситуация "Если бы не было животных".
Цель: развивать логическое мышление, умение отстаивать свое мнение.
Д/ И "Кто чем питается?" (травоядные, хищные, всеядные).
3. Игра с мячом "Назови животное ласково".
Цель: продолжать воспитывать любовь к животным.
1. Д/и "Собери картинку".
(Ваня В. , Денис М. , Даша Б. )
Цель: упражнять в умении составлять целое из частей.
2. Рисование трафаретами "Дикие животные".
(Егор М. , Савелий К. , Даня С. )
Цель: умен