ы расколдовать их нужно выполнить её задания.
5. Упражнение в словообразовании притяжательных прилагательных.
"Чей?,Чья? Чьи?" (4 слайд)
6. Дидактическое упражнение "Сравни животных"
Чем похожи: ёж и медведь, волк и лиса, заяц и белка. (5, 6,7 слайд)
7 . Дидактическая игра "Найди маму"
Баба- Яга перепутала детёнышей, ребята, помогите вернуть каждой маме своего ребёнка (8,9,10 слайд)
8. Речь с движением
Как-то раз лесной тропой
Звери шли на водопой.
За мамой - лосихой топал лосёнок,
За мамой - лисицей крался лисёнок,
За мамой - ежихой катился ежонок,
За мамой - медведицей шёл медвежонок,
За мамою - белкой скакали бельчата,
За мамой - зайчихой косые зайчата,
Волчица вела за собою волчат
Все мамы и дети напиться хотят.
Дети идут по кругу
Идут, громко топая
Крадутся на носочках
Передвигаются вприсядку
Идут вперевалку
Скачут вприсядку
Скачут на прямых ногах
Крадутся
Лицо в круг, лакательные движения языком
9. Дидактическое упражнение "Чей домик?"( 11слайд)
10. Пальчиковая гимнастика.
У лисы в лесу глухом
Есть нора - уютный дом.
Не страшны зимой метели
Белочке в дупле на ели.
Под кустами ёж колючий
Нагребает листья в кучу.
Из ветвей, корней коры
Хатку делают бобры.
Спит в берлоге косолапый
До весны сосёт он лапу.
Есть у каждого свой дом
Всем тепло уютно в нём.
11. Аппликация коллективная работа. Ребята, давайте оживим свою лесную полянку поселим зверей каждого в свой домик, тогда Баба-Яга наверное расколдует их. Дети берут заранее сделанных, способом оригами, белочек, зайчиков, волков, медведей и наклеивают рядом с их домиком,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>