ные?» (Совершенствование грамматического строя речи предложно-падежные формы, активизация словаря)
презентация Power Point «О чем думают животные?»
Ответы детей.
Медведь в берлоге думает о. . . (меде). (слайд 2,3). Еж в норе думает о. . . (яблочке) (слайд 4,5). Белка в дупле думает о. . . (грибе) (слайд 6,7). Лиса в норе думает о. . . (курочке) (слайд 8,9). Волк в логове думает о. . (козленке) (слайд 10,11). Заяц под кустом думает о. . (морковке) (слайд 11,13)
Шла мимо лисичка-сестричка. Постучалась в теремок.
Лисичка (ребенок). Кто-кто в теремочке живет?- Кто-кто в невысоком живет?
Дети отвечают. Я Мышка-норушка. Я Лягушка-квакушка. Я Зайка-порыгайка.
Лисичка (ребенок). Можно мне с вами жить? Теремок (логопед) отвечает, спойте мне песенку, но только обо мне.
Физкультминутка
Стоит в поле теремок, теремок, Поднимают руки над головой
Он не низок не высок. Наклоняются вперед, поднимают руки вверх
На двери висит замок. Пальцы рук складывают в замок.
Кто его открыть бы смог? Делают движения запястьями вперёд – назад.
Слева – зайка, справа – мишка – Поворачивают голову.
Отодвиньте-ка задвижку! Пробуют потянуть замок в стороны
Слева – ёжик, справа – волк – Делают повороты головой.
Нажимайте на замок! Сжимают, разжимают запястья.
Зайка, мишка, ёжик, волк открывают теремок. Маршируют. Разводят руки в стороны.
Шли мимо Волчок-серый бочок и Мишка. Постучались в теремок.
Волчок (ребенок). Кто-кто в теремочке живет?- Кто-кто в невысоком живет?
Дети отвечают. Я Мышка-норушка. Я Лягушка-квакушка. Я Зайка-порыгайка. Я Лисичка-сестричка.
Волчок (ребенок). Можно нам с вами жить?
Теремок (логопед) отвечает. Поиграйте со мной еще в одну игру.
- Дидактическая игра «Играйка-собирайка» (
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>