я группа, стр. 28.
Ознакомление с окружающим
"Дикие животные" Закреплять знания о внешнем виде, повадках, пище, жилище. Выделять взаимосвязи. Познакомить с профессиями: зоолог, охотовед, ветеринар, егерь, лесник
(ВолчковаВ. Н. СтепановаН. В "Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Экология" стр 56)
Массаж шестигранными карандашами
(пропускать карандаш между одним и двумя-тремя пальцами, удерживать его в определенном положении в правой и левой руке)
театр - экспромт "В лесном царстве"
Цель: развитие творческого воображения.
труд
Закрепляем, умение самостоятельно и быстро одеваться и раздеваться в определенной последовательности правильно размещать свои вещи в шкафу.
Сюжетно-ролевые игры: "Мы ходили в зоопарк".
Ц. : знакомство с особенностями жизни животных теплых стран.
Инд. работа Лиза, Олег
Разучивание считалки "Белки зайцев угощали".
Коммун игра:
"Да и нет не говори"Развитие умения действовать по правилам, умения слушать
Д/и "Обведи по трафарету и раскрась
Внести обручи.
Создать условия для драматизации сказки : "Заяц хваста"
Предложить головоломки
привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т. д. );
Четверг. 2 ноября
Обучение грамоте
рисование
Лиса -кумушка и лисонька голубушка
И. А. Лыкова "Изобразительная деятельность в детском саду" старшая группа стр 74
ФИЗО
Ди "Загадалки"
-учить детей создавать загадки на основе описания
Д. игра "Найди зайчика" на закрепление умения ориентироваться в пространстве.
Шашки:<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>