Н, ПЕТРУШКА, ШАРИК, СЛОН, КАРАНДАШ
----/---, ---/---/--, --/---, ----, --/---/---
7. Задание от СЛОНА: Игра "Скороговорки разной длины"
Цель игры: развитие слуховой памяти.
Детям предлагается повторить за ведущим наизусть скороговорки, в которых количество слов увеличивается в прогрессии:
Наш Полкан попал в капкан. (5 слов)
Три свиристели еле-еле свистели на ели. (7 слов)
Грабли - грести, метла - мести, весла - вести полозья - ползти. (8 слов)
В поле затопали кони. От топота копыт пыль по полю летит. (11 слов)
- Назвать, в каких словах встречается звук С.
8. Задание от КАРАНДАША:
- Угадать ПОСЛОВИЦУ по одному слову ШИЛО
(Шила в мешке не утаишь)
- Угадайте, как пословица "пошутила"
МЫ И САМИ С УШАМИ ( Мы и сами с усами).
9. Задание от ПЕТРУШКИ (отгадайте загадку)
Растет она вниз головою,
Не летом растет, а зимою.
Но солнце ее припечет,-
Заплачет она и умрет. ( сосулька)
10. Работа над кроссвордом " Волшебные сосульки".
- Надо прочесть, отгадать и вписать в "сосульки" ответы, затем прочитать полученное сверху слово "ЗАГАДКИ"
- Какое первое слово? (заяц)
11. Задание от ШАРИКА:
-Как ласково можно назвать зайца, чтобы появился звук Ш? ( заюшка
- Какую сказку вспомним, назвав ее героев : заюшка, петух, лиса?
- В каких словах есть звук С? ( лиса)
12. Физкультминутка
У медведя дом большой,
А у зайки - маленький.
Наш медведь пошел домой,
Поскакал и заинька.
- Какое животное объявилось в физкультминутке? ( медведь)
13. Работа по Букварю стр. 75
- Вспомним сказку:
- А дорога далека, а корзинка нелегка, сесть бы на пенек, съесть бы пирожок. . .
- Пр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>