нчики» (сопровождается показом логопеда).
Испекли блинов немножко,
Остудили на окошке.
Давай покажем, какие бывают блинчики. Улыбнись, открой рот, положи широкий язык на нижнюю губу и удерживай его неподвижно под счёт до 10.
«Чистим зубки» (сопровождается показом логопеда).
Покажи, как язычок чистит зубки: улыбнись, открой рот, и кончиком языка сильно чисти зубки (води влево - вправо) за нижними зубами под счёт. 7-8 раз. Теперь почистим за верхними зубами (рот широко открыт). Выполняй медленно под счёт до 8.
«Киска сердится» (сопровождается показом картинки и показом логопеда).
Давай покажем, как киска сердится и выгибает спинку.
š
ø
ú
z
Ô
Ö
š
萎萏Ｑ葝葞Ｑ摧Jᔀжми к верхним коренным зубам. Удерживай язык в таком положении под счёт.
Поглаживание и похлопывание щёк.
Логопед: Птичка крылышками замахала и тихонько пропищала: пис-пис-писссс
Хозяйка цыплят не нашла и искать пошла: цып-цып-цып-цццц
Ребята, как птичка пропела? Писсс
Как хозяйка цыплят звала? Цып-цып-цып
Сегодня мы будем продолжать учится различать согласные звуки с -ц
Возьмите зеркала и произнесите звуки с -ц, чем эти звуки похожи, чем отличаются?
Как образуется звук с ?
Закрепление артикуляционной позы.
Надо улыбнуться и всё время удерживать губы в улыбке;
Прижать кончик языка за нижними зубами; спинка выгнута;
Зубки сблизить, но не смыкать;
Тихо подуть: С-С-С-С…. . Воздушная струя должна быть холодная.
Закрепление произношения
Длительное произношение С-С-С-С…
Можно предложить ребёнку упражнения: «Песенка насосов», «Движение по дорожкам», «Мячики», «Лесенка» и другие. (ребёнок может помогать себе движениями пальцев рук)
Как образуется звук ц?
При произнесении этого звук
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>