ая неделька"
Понедельник
Всю неделю по порядку,
Глазки делают зарядку.
В понедельник, как проснуться,
Глазки солнцу улыбнуться,
Вниз посмотрят на траву,
И, обратно, в высоту.
Поднять глаза вверх, опустить их книзу, голова неподвижна. Сделать так, несколько раз. (Снимает глазное напряжение).
2). Составление слов из слогов с буквами Ж, Ш.
Работа по карточке 2 (Устно).
машина журналы
камыши кожура
железо малыши
8. Тренировочные упражнения по выделению и различению звуков
ж, ш в словах.
1). Определение звуков ж, ш в словах.
- Возьмите конверт 4, на котором написано "Картинки на Ж - Ш "
и достаньте из него картинки.
Разложите картинки в две стопки. В одну стопку со звуком ж, а в
другую - со звуком ш.
Ж Ш
жаба шина
жираф торшер
баржа шапка
Назовите картинки, которые отнесли к звуку ж, затем - к звуку ш.
2). Объяснение значения слов баржа, торшер.
- В словаре С. И. Ожегова эти слова объясняются таким образом.
- Баржа - это грузовое судно.
- Сколько звуков в этом слове? А букв? На каком месте стоит звук ж?
- Торшер - это напольный светильник на высокой подставке.
- Сколько звуков в этом слове? А букв? На каком месте стоит звук ш?
Запомните, как пишутся эти слова. Слова торшер, баржа после устного
разбора записываются на доске.
- Подпишите столбики Ж, Ш. Запишите слова в эти столбики.
Не забудьте правильно написать сочетания жи, ши.
3). Определение места звуков ж, ш в словах по цифровому ряду.
Разложите цифровой ряд от 1 до 9 так, чтобы между цифрами было
небольшое расстояние. Когда услышите звук ш, выдвигаете цифру,
определяющую место звука ш - вверх; когда услышите з
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>