ldentieren
Welche Haustiere kennt ihr?
(распределяют на две группы:домашние и дикие животные. Welche Wildtiere kennt ihr?
Учащиеся распределяются на две группы: домашние животные и дикие животные. Оформляют плакат с фотографиями и названиями животных. В конце работы каждая группа представляет свою работу.
Das ist . . . (Это. . . )
5 этап - Рефлексия
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Учитель предлагает учащимся заполнить листы - опросники, в которых предложены следующие фразы для самооценки:
Теперь я знаю. . . .
Теперь я умеюмогу. .
Я был на уроке активен. . .
Ученики выставляет себе баллы от 1 до 3.
Учащиеся проводят рефлексию своей деятельности на уроке.
Was kenne Ich? ( Что я знаю? )
Die Haustiere
Die Wildtiere
Ich kenne . . . (я знаю. . . )
Was kann Ich ? (Что я могу?)
die Namen der Tiere richtig auszusprechen
(правильно произносить названия животных)
die Namen der Tiere richtig aufschreiben
(правильно писать названия животных)
Ich kann . . . (Я могу . . . )
War Ich im Unterricht aktiv?
На уроке я был(а) активен (активной)?
Ich war im Unterricht . . .
Суммируют полученные балы и выставляют оценки.
6 этап - Объяснение домашнего задания.
Schreiben sie bitte Hausaufgabe.
Kennen lernen neue Wörter zum Thema: "die Tiere" (s. 25)
Kreuzworträtsel приложение 2
Записывают домашние задание.
1. Выучить слова по теме: "Животные" стр. 25 учебника.
2. Кроссворд, (на выбор)
Страницы: << < 1 | 2 | 3