oo Wir haben auch. . .
oo Ich finde unsere Schule. . .
oo
oo ( zweistockig, toll, Dorfschule, Bibliothek, Computerklasse, Sporthalle, Lehrerzimmer, die Garderobe, die Klassenraume fur die Schuker der Unterstufe, die Treppe, Toiletten)
oo
oo Ich gebe euch 5 Minuten.
oo Die Zeit ist aus. Wer beginnt?
oo (Die Kinder erzählen űber ihre Schule ).
oo
IV. Повторение и обобщение ранее изученного материала . (10 Min. )
Дети, на прошлых уроках мы начали изучать новую грамматическую форму Perfekt. Кто может мне сказать, для чего нам нужен Perfekt?
Правильно, Perfekt служит для образования простого прошедшего времени в немецком языке.
Как образуется эта форма. Давайте вспомним правило и исключения из него.
Jetzt seht, bitte, an die Tafel. ANNA, Lest den ersten Satz und übersetzt ihn.
на доске написаны предложения:
1. Wir haben gestern viel gespielt.
2. Er hat viel getanzt.
3. Ich habe viel gemalt.
4. Im Sommer habe ich viel im Fluss gebadet.
Дети по одному переводят предложения. Учитель еще раз обращает внимание на рамочную конструкцию предложений и на их перевод.
Und jetzt spielen wir ein bisschen. (игра с подстановкой основного глагола, закрепление порядка слов в простом повествовательном предложении. )
Ich habe
Du hast
Er, sie, es hat ge t
Wirhaben
Ihrhabt
sie, Sie haben
machen
musizieren
baden
beachten
malen
gratulieren
arbeiten
bearbeiten
turnen
passieren
antworten
beantworten
suchen
marschieren
rechnen
bedeuten
sammeln
erwachen
spielen
erzählen
tanzen
gehören
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