br/>Урок 15.
Тема: Что значит быть моральным.
Рассказ «Собака яростно лаяла». В. Осеева.
Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котенок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал.
Неподалеку стояли два мальчика и ждали, что будет. В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
- Как вам не стыдно?
- А что стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики.
- Вот это и плохо!- гневно ответила женщина.
- Чем можно объяснить поведение ребят: нерешительностью, равнодушием, испугом, любопытством, плохим воспитанием?
- Как бы ты поступил на месте этих мальчиков?
Басня «Осел и конь». Хемницер.
Навстречу конь ослу попался,
Где путь весьма теснёнок был.
Конь от осла почтенья дожидался
И хочет, чтоб ему дорогу уступил;
Однако, как осел учтивству не учился
И был так груб, как груб родился,
Он прямо на коня идет.
Конь вежливо ослу: «Дружок, посторонися,
Чтоб как-нибудь нам разойтися,
Иль дай пройти мне вперед».
Однако же осел невежей выступает,
Коню прохода не дает.
Конь, видя это, сам дорогу уступает,
Сказав: «Добро, изволь ты первый проходить.
Я не намерен прав твоих тебя лишить
И сам тобою быть».
- Какими моральными качествами обладал Конь?
5 класс
Урок 18.
Тема: Род и семья – исток нравственных отношений.
Китайская легенда.
В древнем Китае жила удивительная семья из 100 человек. Царили в ней лад, любовь и уважение. Слава о семье дошла до самого императора, и он посетил эту семью. Убедившись, что молва ничего не преувеличила, император спросил у старейшины семьи: «Как удается вам жить в мире и согласии,
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>