ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ к урокам ОРКСЭ

льтруизма, но пусть в то же время каждый старается сделать для себя бесполезной жертву другого.
Ж. М. Гюйо
Не будь волком, но и не будь овцою, чтобы не съели волки
Саади Ширази
Стихотворение «Вишня». М. Исаковский.
В ясный полдень, на исходе лета,
Шел старик дорогой полевой;
Вырыл вишню молодую где-то
И, довольный, нес ее домой.
Он глядел веселыми глазами
На поля, на дальнюю межу
И подумал: «Дай-ка я на память
У дороги вишню посажу .
Пусть растет большая-пребольшая,
Пусть идет и вширь и в высоту
И, дорогу нашу украшая,
Каждый год купается в цвету.
Путники в тени ее прилягут,
Отдохнут в прохладе, в тишине,
И, отведав сочных, спелых ягод,
Может статься, вспомнят обо мне .
А не вспомнят — экая досада,—
Я об этом вовсе не тужу:
Не хотят — не вспоминай, не надо,—
Все равно я вишню посажу!»
- Для кого старик хотел посадить вишню?
- Как называется нравственная жизненная позиция, которая требует от человека совершения бескорыстных поступков ради других людей? (Альтруизм)
Урок 14.
Тема: Дружба.
Рассказ «Три товарища». В. А. Осеева.
Витя потерял завтрак. Набольшой перемене все ребята завтракали, аВитя стоял всторонке.
—Почему ты неешь?— спросил его Коля.
—Завтрак потерял…
—Плохо,— сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба. — Дообеда далеко ещё!
—Аты где его потерял?— спросил Миша.
—Незнаю…— тихо сказал Витя иотвернулся.
—Ты, наверное, вкармане нёс, анадо всумку класть,— сказал Миша. АВолодя ничего неспросил. Онподошёл кВите, разломил пополам кусок хлеба смаслом ипротянул товарищу:
—Бери, ешь!
- Кого из мальчиков можно назвать настоящим другом? Обоснуй свой ответ.
Рассказ «Лучший друг». Ю. Ермолаев.