ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

- это "лиса". Затем все участники ("кролики") расходятся по залу и говорят такие слова: "Если миску уронить - разобьётся миска, если близко лисий хвост - значит близко Лиска. "
После этих слов "лиса" громко кричит "Здесь я!", при этом одновременно подпрыгивает вверх и поднимает руки, после чего ловит "кроликов". Тот, кого "лиса" поймала, уходит в "лисий дом". После остановки игры все ее участники снова строятся в шеренгу, и выбирается новая "лиса". Игра продолжается.
Примечание:
при выборе "лисы" учащиеся стоят с закрытыми глазами и сложив руки "лодочкой" за спиной. Кого учитель задевает за руки - тот "лиса";
если ребенок не хочет быть водящим, он кладет руки на живот;
если во время первого периода игры участник был пойман, то в следующем периоде он не может быть "лисой" (при выборе "лисы" он кладет руки на живот);
по мере усвоения игры учитель должен объяснить, что "лиса" не только быстрая, но и хитрая, поэтому она должна обмануть "кроликов" - не выдать себя раньше времени и выбрать в зале такое место, где больше всего участников игры (чтобы можно было сразу кого-то из них задеть);
если "лиса" не крикнула "Здесь я!", или не подняла руки (т. е. ее не было видно и слышно) - игра прекращается и выбирается новая "лиса";
оценка ставится самой быстрой "лисе" - она хорошо поохотилась; самой "хитрой лисе" - за хитрость; "кроликам", которые не попались за все время игры или попались, но перед этим очень долго и ловко уворачивались от "лисы.

"Тише едешь - дальше будешь" - Венгерская игра
<

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: