величине).
Д/игра «Бережное отношение к птицам»
Цель: Учить детей соотносить большие картинки с маленькими в соответствии с изображением, отвечать на дополнительные вопросы воспитателя.
НоябрьДикие животные
Д/игра«Спрячь мишку».
Цель: Продолжать учить детей показывать и называть основные цвета.
Д/игра вкладыш«Животные красной книги»
Цель:Продолжать знакомить с редкими животными, развивать умения детей составлять целое из частей, знакомить с дополнительными цветами.
Домашние животные
Д/игра«Клубочки для котят»
Цель: Учить детей группировать объекты по 2 признакам (цвету и величине).
Д/игра«Спрячем матрешек»
Цель:Продолжать учить детей складывать 3-6 местную матрешку.
Д/игра«Спрячь животное»
Цель:Продолжать формировать представления о геометрической фигуре (круг), знакомить с дополнительными цветами. Мой дом, моя квартира
Д/игра«Три медведя»
Цель:Формировать представления детей о величине предметов.
Д/игра«Домики для козлят».
Цель:Учить детей строить домик из конструктора в соответствии с цветом и величиной.
Д/игра«Закрой полоски».
Цель:Формировать представления детей о геометрической фигуре (овал), закреплять представления детей о желтом и красном цвете. Дома, здания, строительство
Д/игра«Собери башенку».
Цель:Закреплять представления об отношениях по величине, учить располагать в порядке убывания.
Д/игра«Найди свой домик»
Цель:Продолжать учить детей сравнивать объекты с учетом их свойств, величины и формы.
ДекабрьУлицы, транспорт
Д/игра«Подбери машинку по цвету».
Цель:Закреплять умение группировать объекты по цвету и обучать детей соотносить разнородные объекты по цвету.
Д/игра «Найди такую же машинку».
Цель:Учить детей находить два
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>