Дидактическая игра как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста

лом.
В настоящей квалификационной работе дидактическая игра рассмотрена как эффективное средство экологического воспитания детей младшего и среднего дошкольного возраста, потенциал игры позволяет максимально реализовать поставленные задачи экологического воспитания и использовать дидактическую игру в любом из направлений образовательной работы с детьми.
Считаю, что результаты и материалы настоящей квалификационной работы можно применять на практике работе с детьми дошкольного возраста и использовать возможности дидактической игры как эффективное средство формирования экологической культуры.
Библиография
Бондаренко Т. М. Экологические занятия с детьми 5-6 лет. Воронеж, 2004
Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду. Пособие для воспитателей детского сада. - М. , 1985
Воронкевич О. А. добро пожаловать в экологию. С-Пб. , 2004
Гочарова Е. В. , Моисеева Л. В. Технология экологического образования детей 2 младшей группы ДОУ. Екатеринбург, 2002
Дрязгунова В. А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями. М. , 1981
Калиниченко А. В. , Микляева Ю. В. Развитие игровой деятельности дошкольников. М. , 2004
Карпова Е. В. Дидактические игры в начальный период обучения. Ярославль, 1997 и др.
Логинова ВИ, Саморукова ПГ. Дошкольная педагогика. Ч. 1. , М. , 1988
Маневцева Л. М. , Саморукова П. Г. Мир природы и ребенок. Методика экологического воспитания дошкольников. С-Пб, 1998
Маханева М. Д. Экологическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста. М. , 2004
Николаева С. Н. , Комарова И. А. Сюжетные игры в экологическом воспитании дошкольников. М. , 2003
Николаева С. Н. Экологическое воспитание младших дошкольников. М. , 2002
Николаева С. Н. Эколог в детском саду. М. , 2003