7. "Диалогтық оқыту арқылы неге қол жеткізуге болады?"
8. Рефлексия. "Өз жұлдызыңды тап!" Смайликке қазіргі жағдайды бейнелеп, алдыңғысымен салыстыру.
Шеңберге тұрып ,бір-бірімен жаңа танысып, тілектерін айтады
Суреттер бойынша өз тобын құрады
Әр топ бойынша бір ереже шығарды.
Әр ұстаз өзінің көңіл күйін стикерге салып, үстелге жапсырады.
Әр ұстаз өз пікірлерін ортаға салады
Мәтінді өзара талқылау арқылы
Қол шапалақтау.
Өзара рөлдерді бөліседі.
Мәтінді оқиды ,талдайды,постерге түсіреді.
Түстерді таңдау бойынша топтың бір мүшесі, яғни, спикер сөйлейді.
Әр топтың постерелері стикерлер арқылы бағаланады
Бағалаудың жаңа түрі бойынша баға беру
Тыңдайды.
Ойланады, бір-бірімен мәліметтермен алмасады, пікірлерін дәлелдеуге тырысады.
Әр пән бойынша әр түрлі деңгейдегі оқушылармен сенімділік қатынаста білімге құштарлық қасиетін ояту, сындарлы сөйлеуге баулу жолдарын іздеу. . .
Жақсы көңіл-күй - әр адамның алға қойған бір күндік мақсатының орындалуына да септігі бар екенін сезіну. . .
Қима суретті қағаздар
А4, түрлі түсті бояулар
Стикер
Мәтін, формат қағаз, түрлі түсті бояулар
Түрлі түсті қағаздар
Стикерлер
Интербелсенді тақта, презентация кестесі
Интербелсенді тақта, интернет
стикер
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>