Диалогтік оқу

сабақтың жоспары
диалогтік оқыту

Жалпы мақсатыТоппен жұмыс жүргізуде пікірталас арқылы диалогтік оқыту туралы түсініктерін жетілдіреді, өзіндік ерекшелігін саралап, өзектендіреді.
Күтілетін нәтижеСабақта пікірлесу ортасын құрудың, сындарлы диалог жүргізудің жолдарын үйреніп, іс-тәжірибелерінде қолданады.
Түйінді идеясыДиологтік оқыту әдісін қолдану арқылы оқушылардың сабақта пікірлесу ортасын құра білудің маңызын,берер нәтижесін түсінеді.
Ақпарат көзіинтернет материалдары.
Ресурстары Слайд-таныстырылым,постер, түрлі-түсті маркер, стикер.

Сабақтың барысы
сессияны өткізу кезеңдеріҚатысушылардың атқаратын іс-әрекеті
СәлемдесуҚатысушылармен амандасып, бүгінгі тренинг табысты өтуіне сәттілік тілейді. «Менің бүгінгі көңіл күйім неге ұқсайды?» тренингі. Барлық мұғалімдер шеңберге тұрады, жүргізуші өзі бастап күңіл күйінің қандай екендігін жылдың төрт мезгіліне байланыстырып, айтып шығады.
Топқа бөліну.
1. Қатысушылар жыл мезгілдерінің суреттері арқылы топқа бөлінеді және сол суреттер арқылы топқа бөлініп отырады. 1 топ. Көктем мезгілі
2 топ. Жаз мезгілі
3 топ. Күз мезгілі
4 топ Қыс мезгілі1мин
2. Топтық рөл бөлінеді. 1 мин.
Стратегия: миға шабуыл.
Мақсаты: Қызығушылығын ояту.
Слайд. 1. АКТ. «тотықұстардың әңгімесі» бейнематериал ұсынылады.
2. Бүгінгі қандай тақырыпта болады деп ойлайсыздар?
Жауап: Диалогтік оқыту.
Видеоролик туралыойларын ортаға салады. Диалог туралы білетіндерін айтып, өз түсініктерібойынша ментальды карта жасайды, қорғайды.
3. Қатысушылары тақырып пен мақсатты айқындайды.
Слайдтан коучинг тақырыбы, мақсаты мен күтілетін нәтижесі көрсетіледі. 2 мин.
4. Слайдтан диалогтік оқыту туралы шағын теориялық ақпарат беріледі.

Практикалық