Диаграммы

пущу. Мудрец, подумав, ответил: "Все в твоих руках. Ребята, так и у вас, всё в ваших руках!
Посмотрите друг на друга, мысленно пожелайте себе и всем людям здоровья, мира идобра.
-На рабочих столах у вас лежат индивидуальные пакеты или кейсы. В них находятся все необходимые для урока материалы.
Назовите раздел математики, который мы изучаем сейчас. (Математика вокруг нас). Чтобы узнать тему нашего урока, вам нужно разгадать несложную шифровку. Вы легко справитесь с заданием, если вспомните, как выразить обыкновенные дроби в десятичных дробях и процентах от числа.
ДИАГРАММЫ
750,250,50,70,37550600,633,3

1/2 0,5 50А3/5 0,6 60М
1/4 0,25 25И3/8 0,375 Р
7/10 0,7Г3/4 0,75 75Д
1/3 0,66733,3Ы


- Так как мы изучаем эту тему уже несколько уроков, давайте сформулируем цель именно сегодняшнего урока (закрепить навыки чтения и построения диаграмм) и определим учебные задачи и наметим план нашей работы.
- Отлично! Справились. Чтобы стать хорошим математиком, совсем не обязательно быть гением. Для этого нужно лишь одно: научиться свободно, обращаться с числами и распознавать в них различные закономерности. А это намного проще, чем пытаться запомнить наизусть множество разных правил. Каждый ищет и выбирает для себя те способы, которые позволяют ему найти правильный ответ с наименьшими трудностями.
Сопоставьте количество процентов от числа и название долей этого числа:
50ППоловинаП
33 1/3 БТри четвертиО
80ДТретьБ
75ОПятая частьЕ
20ЕЧетыре пятыхД
25АЧетвертьА
- Какое слово получилось? Как вы думаете, почему именно победа? (высказывают свое мнения)
- Совсем скоро наша страна будет праздновать Великий праздник, День Победы. Все дальше в прошлое уходят годы страшной войны, и, каж