2, 44, 31, 24
"", "-", "", ":"
- Как вы думаете какова цель нашего урока? (выполнять сложение, вычитание, умножение, деление десятичных дробей)
Итак, мы продолжаем изучать "Сложение, вычитание, умножение, деление десятичных дробей"
6. Актуализация опорных знаний учащихся
Метод активного обучения "Продолжение предложения"
Устный опрос.
1)Чтобы выполнить сложение (вычитание) десятичных дробей. . .
Ответ: сложение (вычитание) десятичных дробей выполняется поразрядно, начиная с единиц младшего разряда, как натуральное число, в результате в дробях ставят запятую по запятыми
2)Как выполняют умножение десятичной дроби на натуральное число?
Ответ: при умножении десятичной дроби на натуральное число сначала надо выполнить умножение, не обращая внимания на запятую. Затем в значении произведения отделить запятой справа столько цифр, сколько их имеется после запятой в десятичной дроби.
3)Как умножить десятичную дробь на десятичную дробь?
Ответ: две десятичные дроби перемножают как натуральные числа, не обращая внимания на запятые. В значении произведения отделяют запятой справа столько цифр, сколько их содержится после запятой в обоих множителях вместе.
4)Как выполняют деление десятичной дроби на натуральное число?
Ответ: чтобы разделить десятичную дробь на натуральное число, надо разделить целую часть. Когда закончится деление целой части, поставить в частном запятую. Продолжить деление, раздробляя остатки в десятичные доли.
5)Как выполняют деление десятичной дроби на десятичную дробь?
Ответ: чтобы разделить десятичную дробь на десятичную дробь, надо в делимом и делителе перенести запятую на столько знаков вправо
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>