знали, как сложится их жизнь через год, месяц, день или час. Но храбрость этих до срока возмужавших сердец, недетская сила мозолистых рук были связаны в едином порыве , принесшим нам Победу.
Чтец:
Мама моя, мамочка,
Не гладь меня и не плачь!
На мне военная форма,
Не гладь меня при других!
На мне военная форма,
На мне твои сапоги.
Не плачь!
Мне уже двенадцать,
Я взрослый почти. . .
Двоятся, двоятся, двоятся
Рельсовые пути. . .
В кармане моем документы,
Печать войсковая строга.
В кармане моем документы,
По которым я -- сын полка.
Прославленного, гвардейского,
Проверенного в огне. . .
Я еду на фронт, я надеюсь,
Что браунинг выдадут мне.
Что я в атаке не струшу,
Что время мое пришло. . .
Завидев меня, старухи
Охают тяжело:
"Сыночек, солдатик маленький. . .
Вот ведь настали дни. . . "
Мама моя, мамочка!
Скорей им все объясни!
Скажи, чего это ради
Они надо мной ревут?
Зачем они меня гладят?
Зачем сыночком зовут?
И что-то шепчут невнятно,
И теплый суют калач. . .
Россия моя, не надо!
Не гладь меня! И не плачь!
Не гладь меня!
Я просто будущий сын полка,
И никакого геройства
Я не свершил пока!
И даже тебе не ясно,
Что у меня впереди. . . "
2 ведущий: За мужество и бесстрашие многие дети были удостоены звания Героя Советского Союза.
Не меньше страданий пришлось пережить и тем детям, которые оказались на оккупированных фашистами территориях. Оккупанты уничтожали посёлки, расстреливали и вешали жителей. Многие дети вместе со взрослыми уходили в партизанские отряды, становились настоящими героями.
Пионеры- герои (4 ученика рассказывают о В. Котике, , М. Казее,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>