Сроки реализации дополнительной образовательной программы с апреля по май.
2. 4 Формы и режим занятий
Основной формой является комбинированное занятие, которое включает в себя: организационный момент, разминку, закрепление предыдущего материала, введение нового материала. Обучение происходит в увлекательной, преимущественно игровой форме, в виде практических занятий, в виде заданий на развитие внимания, памяти. Особенностью методики проведения занятия является разнообразие активных видов детской деятельности, а именно формы тренировочных занятий многообразны, смена которых позволяет избегать монотонности, снимает напряжение и усталость.
2. 5 Ожидаемый результат:
- выразительно читать наизусть;
- совершенствовать речь, дикцию;
- развивать коммуникационные способности детей и культуру общения;
- раскрыть творческий потенциал личности ребенка.
Диагностическая карта сформированности речевых и коммуникабельных навыков (См. в Приложении 1)
2. 6 Формы подведения итогов
- выступление на радио в прямом эфире "До свидания детский сад";
- детский мини - проект "Наша программа".
3. Организационный раздел
3. 1 Учебно-тематический план
Месяц
Тема
Количество ОД
В том числе практической
Длительность
1
Октябрь
1. История создания радио
2. Культура речи радиоведущего
3. Что такое диалог?
4. Сценка-диалог "Гостеприимный хозяин"
1
1
1
1
1
1
1
1
20 минут
20 минут
20 минут
20 минут
2
Ноябрь
1. Сценка-диалог" Гостеприимный хозяин"
2. Диалог "Кто первый"
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>