в тушении пожара, которая была представлена на организованной выставке.
После беседы Клепа пригласил всех в "научную" лабораторию, где отважный пожарный с помощницей показали воспитанникам различные способы тушения возгорания с помощью подручных средств имеющихся в любом доме: вода, лимонад, плотная ткань, песок и даже при его отсутствии землю из комнатного цветка
. Поэтому важно не просто рассказать о противопожарной безопасности, но отработать до автоматизма правила поведения при пожаре. Только конкретные эмоционально окрашенные занятия и игровые упражнения способны оставить след в сознании ребенка .
Для того чтобы ребенок усвоил правила пожарной безопасности педагоги ДОУ проводят огромную работу. Лучшей формой закрепления знаний о правилах пожарной безопасности является игра. В нашем детском саду постоянно проводятся дидактические игры, которые знакомят детей с огнеопасными предметами. Педагоги рассказывают детям о профессии пожарного, раскрывая значимость его труда "Отважный - пожарный!". Не менее познавательной проходит экскурсия по детскому саду, где воспитатели обращают внимание детей на знаки и пути эвакуации, огнетушители, устройства пожарной сигнализации. Педагоги через знакомство с произведениями, драматизацию, решение проблемных ситуаций, показ мультфильмов на пожарную тематику, организацию выставок детского творчества на тему безопасности, опытно - экспериментальную деятельность: "Опасная свеча", "Горит, не горит", учат детей правилам пожарной безопасности.
Подобные мероприятия - это яркий пример взаимодействия таких важных структур как образование и безопасность. Он дает возможность привить детям в раннем возрасте ненавязчиво навыки безопасности жизнедеятельности, как самого ребенка, так и окружа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>