и) Они радуются приходу весны.
Проверочная работа
по риторике
2 класс, 2014-2015 учебный год
1. С кем может разговаривать лютик?
а) с жучком
б) с ветром
в) с зайцем
- Лютик, Лютик, что хохочешь?
- Да ведь ты меня щекочешь,
Так листочки мне щекочешь,
Что не хочешь – захохочешь!
2. Определи тип текста и подчеркни нужный ответ:
а) описание
б) рассуждение
в) повествование
г) не знаю
Вот мой корабль режет носом океанскую волну. Конца не видно морскому простору, горизонт в дымке тумана. А навстречу нам – волны! И когда тихая погода, то солнце будет слепить глаза. А мы слегка покачиваемся на волнах.
3. Прочитайте диалог:
- Медведя поймал!
- Веди сюда!
- Да не идёт!
- Так сам иди!
- Да не пускает!
В этом диалоге:
а) есть слова автора
б) нет слов автора
в) не знаю
4. Какую роль играют опорные (ключевые) слова?
а) определяют тему текста
б) передают содержание текста
в) не знаю
5. Опорные слова из двух сказок перемешались. Разделите их на группы и запишите в два столбика:
Мачеха, пёс, петух, бал, осёл, сёстры, кот, башмачок, принц, принцесса, Трубадур.
Тест по риторике
3 класс, 2014-2015 учебный год
1. Выбери правильный ответ:
а) Риторика учит говорить.
б) Риторика учит хорошо говорить и писать.
в) Риторика учит умело, искусно, успешно говорить и писать.
2. Распредели данные слова на группы по задачам общения.
Обменяться, посоветоваться, объяснить, расспросить, сообщить, поделиться, довериться.
3. Перечисли приёмы подготовки текста.
4. Продолжи предложения – советы памятки «Слушай внимательно»:
Сосредоточься на слушании, не ….
Постарайся понять …
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>