Детская фантазия

уточная аттестация в конце учебного года - тестирование
9. Итоговое занятие - выставка работ
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
Методы обучения, используемые для реализации программы: - словесный; - наглядный практический; - объяснительно-иллюстративный; - проблемный (педагог ставит проблему и решает вместе с детьми); - игровой (ролевые игры и игровые тренинги на взаимопонимание и групповое взаимодействие); - диагностические (тестирование образовательных результатов на стадиях первичного, промежуточного и итогового контроля); - метод воспитания (убеждение, поощрение, стимулирование)
Формы организации образовательного процесса: -групповая;
Формы организации учебного занятия:
- традиционное занятие по алгоритму (вступление, объяснение темы, практическая часть, подведение итогов);
- занятие-экскурсия (посещение выставок, музеев);
- беседы и мастер-классы (для учащихся и родителей);
- участие в конкурсах на различных уровнях (городских, районных, областных, региональных, всероссийских, международных);
- итоговое занятие (выставка работ учащихся)
Педагогические технологии, используемые для реализации программы:
- личностно-ориентированная технология;
- игровая технология;
- здоровье-сберегающая технология;
- творческой мастерской;
- технология развивающего обучения
Алгоритм учебного занятия:
-организационный момент и инструктаж по технике безопасности и правилам дорожного движения;
- объяснение темы и цели занятия;
- вводная беседа и просмотр презентации;
- объяснение материала урока и последовательности выполнения работы ;
- физкультминутка;
- выполнение практической работы;
- подведение итогов и анализ работ;
- рефлексия (мобилизация учащихся на оценку с