льшая беда.
Ведущий 2. Каждому человеку ясно: дети- это святое, они не воюют, они не вооружены. Они беззащитны и никакой опасности для германского рейха не представляют. Однако фашизм их зверски уничтожал. Уничтожал с большим садизмом и жестокостью, чем взрослых.
4. Воспоминания детей о войне
Учитель. Судьбы детей военной поры похожи. Война стала общей биографией детей той поры. Даже если он находились в тылу, все равно это были военные дети. Их рассказы тоже длиной в целую войну. Когда началась война Инне Старовойтовой было 7 лет. Столько же, сколько вам. Она помнит, как их расстреливали немцы. Её воспоминания нам прочитает Лиза.
Ученица читает воспоминания девочки. Слайд 9.
"Чёрный немец навёл на нас пулемёт, и мне стало страшно, я поняла, что он будет сейчас делать. Я не успела даже закричать и обнять маленьких. . .
Проснулась я от маминого плача. Да, мне казалось, что я спала. Приподнялась, вижу: мама копает ямку и плачет. А у меня не было сил её позвать, я только смотрела на неё. Мама разогнулась передохнуть, повернула ко мне голову и как закричит: "Инночка!" Она кинулась ко мне, схватила на руки. В одной руке меня держит, а другой остальных ощупывает: вдруг кто ещё живой? Нет, они были холодные. . .
А потом, когда меня полечили, мы с мамой насчитали у меня девять пулевых ран. Я на них училась считать: в одном плечике две пули и в другом- две пули. Это будет четыре. В одной ножке две пули и в другой- две пули. Это будет уже восемь. И на шейке ранка. Это будет уже девять. . . В первый класс мама носила меня на руках. . . "
Учитель. Пока Инна заново училась ходить, она поседела от того, что ей пришлось пережить. Слайд 10.
5. Занятия детей во время войны. Рано повзрослели маленькие детишки, быстро разуч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>